３年１組　算数授業②

意見の交流が続きます。 どのやり方がよいか、全体での発表に移ります。 「正」という字で記録するのがよいという意見が多かったので、もう一度全員「正」という字で記録しました。 最後に今日の学習のまとめとして、「早く正確に数えるには」に続けて文を書きました。