２０日の４時間目、４年１組の算数の授業を全職員で参観しました。最初に、角のはかり方の復習をしました。実際に、分度器や三角定規を使って、どのように測るのか、３人の子が前に出て説明していました。
次に、今日の課題を出しました。「この角度は何度だろう」
まず、何度くらいか予想させました。すると、「２直角より大きい」という意見が出たので、「２直角より大きい角をどうやったら測れるかを考えます。」「みんなにプリントを渡したから、考えができたら班の子に聞いてもらって、分からなかったら相談していいよ。」と指示を出しました。 子どもたちは、自分で考えた後、友達に説明したり、みんなで考えたりしていました。頭を寄せ合って、協力して楽しそうに学習していました。
