２時間目(５年生）

５年生は２クラスを、３つに分けて少人数指導を行っています。平均を求める授業でしたが、クラスごと少し違った問題を出題し、早く簡単に正確に求める方法を考えていました。意地悪な問題には、けっこう苦戦していました。